不但备教材备教法而且备(bei)学生,思(si)考(kao)学生怎样学,学(xue)生将(jiang)会(hui)产生什么(me)疑难,该怎样解决(jue),在备(bei)课本(ben)中体现教师的引导,学(xue)生的主动(dong)学(xue)习过程(cheng),充分理解课后习(xi)题的(de)作用(yong),设计好练(lian)习。 二、认真上课 在(zai)