佛(fo)山(shan)暨大(da)港澳子(zi)弟学校(筹)总(zong)校长(zhang)张晔表示(shi)，联合培(pei)养(yang)计(ji)划的签署，既是(shi)暨大港(gang)澳融入南海(hai)区教育生态的(de)体现，也是一种新(xin)的培养(yang)模式的探索，为港(gang)澳籍学(xue)生(sheng)升学提供了一种(zhong)新(xin)的路径(jing)。石(shi)门(men)中学有着(zhe)丰富深厚且优质的基础教育(yu)经验，而(er)佛山暨大港澳子(zi)弟学校(xiao)有(you)着(zhe)融合港(gang)澳特色的国(guo)际(ji)课程，两者相互合作，将进一(yi)步促(cu)进(jin)佛山的基础教育发展。