30-40年前，考大學(xué)如同躍龍門(mén)，中國(guó)大學(xué)生是天之驕子般的供不應(yīng)求，上學(xué)國(guó)家出錢(qián)，畢業(yè)之后不愁工作包分配，他們胸懷天下并以造福天下為己任，他們的童年快樂(lè)無(wú)憂(yōu);
30-40年前，專(zhuān)利始入中國(guó)不久，中國(guó)專(zhuān)利還是陽(yáng)春白雪般的寥寥無(wú)幾，發(fā)明人視專(zhuān)利如骨血，自己掏錢(qián)申請(qǐng)專(zhuān)利，他們立志以創(chuàng)新改變世界，他們的專(zhuān)利真實(shí)無(wú)華。
20年前，大學(xué)擴(kuò)招讓每個(gè)人的大學(xué)夢(mèng)都在眼前，國(guó)家不再分配工作，雙一流、985、211、一本、二本、三本、委培就業(yè)機(jī)會(huì)不再一樣，找一個(gè)好工作成為大學(xué)生的首選目標(biāo);
20年前，各種政府資助層出不窮，中國(guó)專(zhuān)利數(shù)量開(kāi)始暴增，如何通過(guò)專(zhuān)利發(fā)財(cái)成為不少專(zhuān)利申請(qǐng)人的目標(biāo)，他們的專(zhuān)利慘不忍睹。
5-10年前，大學(xué)的進(jìn)一步擴(kuò)招每個(gè)人都是大學(xué)生，房?jī)r(jià)的迅猛增長(zhǎng)讓他們成為一代房奴，自己的沉重壓力開(kāi)始讓他們寄希望于下一代，于是開(kāi)始了“雞娃”，孩子們很難在藍(lán)天下愉快玩耍……始于北京海淀;
5-10年前，大量沖補(bǔ)貼而來(lái)的申請(qǐng)人領(lǐng)專(zhuān)利良莠不齊，讓國(guó)家開(kāi)始考慮從數(shù)量到質(zhì)量的轉(zhuǎn)變，于是開(kāi)始了打擊非正常專(zhuān)利，開(kāi)始了“高價(jià)值專(zhuān)利”，開(kāi)始了“藍(lán)天行動(dòng)”，始于北京海淀。
現(xiàn)如今，大學(xué)生越來(lái)越內(nèi)卷，找工作越來(lái)越難，很多大學(xué)生苦于找不到好工作，而選擇去送外賣(mài)或干脆躺平，國(guó)家為了避免“雞娃”，開(kāi)始“雙減”，開(kāi)始打擊“K12”，但是家長(zhǎng)們?yōu)?0%高中升學(xué)率而更加焦慮，“雞娃”更是雞出了新天地;
現(xiàn)如今，專(zhuān)利越來(lái)越卷，申請(qǐng)人越來(lái)越“雞專(zhuān)利”，國(guó)家局提出的所謂高價(jià)值專(zhuān)利的五個(gè)評(píng)價(jià)指標(biāo)成為了“雞專(zhuān)利”的重要指標(biāo)，更是讓其卷出了新天地：國(guó)家專(zhuān)利獎(jiǎng)申報(bào)名額一額難求、海外布局一定要有最好美日歐、技術(shù)過(guò)期了也要保護(hù)10年以上否則沒(méi)價(jià)值、質(zhì)押融資一定不能缺管他有用沒(méi)用!
正可謂：
雞娃
虎爸狼媽共雞娃，
只管學(xué)習(xí)不管啥。
多做練習(xí)少?gòu)U話(huà),
考上大學(xué)再其他。
雞專(zhuān)利
藍(lán)天行動(dòng)雞專(zhuān)利，
從此就看高價(jià)值。
至少保護(hù)十年期，
海外質(zhì)押和融資。
但是，筆者還是要反問(wèn)之后多說(shuō)幾句：
真正的人才和大師有幾個(gè)是“雞娃”雞出來(lái)的?很多人才都是厚積薄發(fā)大器晚成!
真正的高價(jià)值專(zhuān)利哪有“雞專(zhuān)利”培育出來(lái)的?很多都是時(shí)勢(shì)或平臺(tái)造就的而已!
真正的學(xué)習(xí)苗子，根本不用雞娃，真正開(kāi)竅后攔都攔不住，家長(zhǎng)要做的就是做好自我表率就可以了。
真正的高價(jià)值專(zhuān)利，一定要是交給市場(chǎng)檢驗(yàn)的，真開(kāi)掛后哪怕撰寫(xiě)質(zhì)量差點(diǎn)，產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益攔都攔不住，企業(yè)要做的就是做好系統(tǒng)布局就可以了。
雞娃和高價(jià)值專(zhuān)利之間的共同點(diǎn)，除了發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、階段相似之外，本質(zhì)上還因?yàn)橐韵碌娜c(diǎn)共同點(diǎn)：對(duì)未來(lái)的不確定性、投入產(chǎn)出比的不可預(yù)期性、前景的不完全預(yù)料性。
附錄：近幾十年大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量一覽表
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