虽(sui)然大家如此喜欢宋祖英的演(yan)唱(chang)风(feng)格,但不能以(yi)这种(zhong)模式进行(hang)复制多个“宋(song)祖(zu)英(ying)”,避免(mian)“千人一腔的现象”,通过(guo)民族声乐教学培养出不同风格(ge)的“宋祖(zu)英”是非(fei)常必(bi)要的。个(ge)人认为首先(xian)应是改