不(bu)但备(bei)教材备教法而且备学生(sheng),思考学(xue)生怎(zen)样学,学(xue)生将会产生什(shi)么疑(yi)难,该怎样解决,在备课本中体现教师的(de)引导,学生的主动(dong)学习过程(cheng),充分理(li)解(jie)课后习题的作用,设(she)计好练习。 二(er)、认真(zhen)上课 在