针对(dui)托(tuo)育(yu)服务供(gong)给不足的现实，北京市北(bei)海幼儿园园(yuan)长柳(liu)茹(ru)认为，要进一步(bu)挖掘托育(yu)服(fu)务资(zi)源。如支持“托幼(you)一体化”建设(she)，鼓励有(you)条件的幼儿园向(xiang)下延伸开设托班(ban)，依托(tuo)社区(qu)资源(yuan)发展半日制、计时托(tuo)、临时托等灵(ling)活多样(yang)的托(tuo)育(yu)方式，为(wei)群众提供“家(jia)门口”的服(fu)务。