第(di)二,不注意学(xue)习,不(bu)了(le)解教(jiao)育(yu)发展的新理念、新动向(xiang);墨守成规,因循(xun)守(shou)旧,不(bu)能迅速适应(ying)新(xin)课(ke)程(cheng)改革的要(yao)求;不注(zhu)意学习先(xian)进的教育理念和(he)先(xian)进教学手段,不能及时对(dui)自身教学(xue)理念和经验进行反